In questa pagina trovate un assaggio di ciò che può portare l’arteterapia a distanza all’interno delle vostre case in termini di benessere emotivo. In questo periodo di emergenza sanitaria, che mette alla prova tutti ma soprattutto i bambini, è importante fare attenzione alle emozioni che spesso si celano dietro diverse tipologie di comportamento che possiamo osservare. Per questo a questo link propongo dei percorsi più strutturati di 5 incontri mirati proprio ad aiutare i bimbi ad esprimersi con un canale diverso dalle parole. L’arte e l’immagine possono infatti essere un medium per aiutare anche i genitori nel dialogo con i propri figli.
Qui sotto trovate perciò alcuni video per aiutare i bambini ad rielaborare sul piano creativo quello che stiamo vivendo, divertendosi. Le attività più recenti le troverete in alto alla pagina. Ogni attività avrà un titolo ed è numerata. Tutti i video verranno descritti in questa pagina e pubblicati sul mio canale Youtube. Buona visione!
Se vi va di pubblicare le loro opere sul vostro profilo facebook potete farlo taggando la mia pagina e inserendo gli hashtag #iocoloroincasa e #artechecura, oppure se preferite potete inviarmele via mail all’indirizzo vivianavisconti.arte@gmail.com.
Aspetto le vostre opere e vi mando un abbraccio colorato!
8 – Questa settimana continuiamo con le attività ludiche in cui utilizziamo la carta come materiale principale che ci accompagna nel processo creativo. Esploriamo così le scoperte di un ragnetto alle prese con la sua “casa di tela”.
7 – La nuova attività creativa si chiama “il pesce sorpresa” ed è dedicata al mare, oggi così limpido grazie alla riduzione delle attività umane, dovuta all’emergenza sanitaria del coronavirus.
6 – Il video di questa settimana è un omaggio allo scrittore Louis Sepùlveda, liberamente ispirato al suo libro “Storia di una lumaca che scoprì l’importanza della lentezza”. La storia è molto azzeccata per questo periodo in cui i bambini provano emozioni contrastanti e che possono essere rielaborate in modo creativo attraverso l’arte. La paura può trasformarsi in curiosità e farci scoprire nuove cose!
5- Ecco un nuovo video per i bambini che sono a casa in questo periodo e che possono così esprimere se stessi in un’attività creativa che porta luce alle nostre giornate: Il sole.
4- La storia dell’ostrica è il quarto video proposto per i bambini, ma anche gli adulti lo possono fare! Aspetto con piacere le vostre opere e le vostre osservazioni!
3- Il terzo video si chiama “il castoro” e propone un’attività utile per gratuita per i bambini che continuano a stare in casa in questo periodo!!
Grazie all’arte possiamo divertirci in modo creativo, affrontando con semplicità le emozioni di questo periodo.
Genitori se volete potete farvi raccontare l’opera realizzata dai vostri figli aiutandoli ad esprimere le emozioni che hanno provato e contestualizzandole nel periodo che stiamo vivendo in casa.
2- Il secondo video si chiama “la farfalla” e propone un’attività in continuum con la prima attività. Dopo aver costruito il bozzolo come luogo sicuro in cui il bruco ha potuto rigenerarsi, i bimbi potranno sperimentare la trasformazione della farfalla e la libertà del volo. Il video dura 8 minuti circa ma i bambini possono prendersi tutto il tempo che vogliono per fare il loro disegno. Prima di iniziare bisogna preparare il tavolo con un foglio o cartoncino bianco, matita, gomma e tutti i colori che vogliono e che gli piacciono! Potranno scegliere liberamente che colori utilizzare: pastelli, pennarelli, acquarelli, tempere ecc. Alla fine fatevi raccontare come si sono sentiti i bimbi e le bimbe nell’attività e come descrivono la loro opera dopo averla terminata.
1- Il primo video si chiama ” Il bruco” e propone un’attività che richiama un luogo sicuro e caldo che ognuno può costruirsi attraverso materiali semplici che tutti possono avere in casa. Il video dura 10 minuti circa ma i bambini possono prendersi tutto il tempo che vogliono per fare il loro disegno. Prima di iniziare bisogna preparare il tavolo con un foglio o cartoncino bianco, matita, gomma e tutti i colori che vogliono e che gli piacciono! Potranno scegliere liberamente che colori utilizzare: pastelli, pennarelli, acquarelli, tempere ecc. Alla fine fatevi raccontare come si sono sentiti i bimbi e le bimbe nell’attività e come descrivono la loro opera dopo averla terminata.
Vi ringrazio se vorrete provare, questa modalità è per me una cosa nuova in cui sicuramente potrò migliorare. Accetto perciò i vostri feedback e suggerimenti.
Vi saluto con calore e colore,
Viviana
Viviana Visconti 